Entro la metà di giugno i Collegi dei docenti delle scuole elementari  procedono alla scelta dei libri di testo validi per l' anno 98/99. Trattasi di un "rito" che si ripete, ormai, da 51 anni più o meno nella stessa forma e procedura. La novità  "rivoluzionaria" fu introdotta dall' art. 5 della legge 517/77,  che previde la possibilità di optare per altri libri " non di testo" , cioè non uguali per tutte le scuole e per tutte le classi , con finanziamento a carico del bilancio di Circolo per la composizione e l' acquisto di biblioteche di classe, ma non ci risultano attivate molte esperienze del genere . Nessuna scuola, tranne rare eccezioni, si è "imbarcata" nell' iniziativa soprattutto perché per attivarla occorreva ed occorre organizzare una sperimentazione regolarmente autorizzata a tutti i livelli burocratici locali . Le norme ancora in vigore sono fissate dal T.U.297/94 con  gli artt. dal 151 al 158, per la scuola elementare; 188 e 189 per la scuola scuola media , che in pratica rimandano alla procedura elementare.  Per la scuola superiore, invece,  non ci sono previsioni e quindi tutto è rinviato ad Ordinanze,  regolamenti e Circolari ministeriali, oltre che, ovviamente alla decisione del  Collegio dei docenti ( vedere C.M. prot. 9928/96) .

    Sull 'ultimo numero di un noto e diffuso quindicinale di pedagogia , didattica e problemi professionali dei docenti elementari sono  stati pubblicati due esempi di " Sperimentazione dell' autonomia organizzativa e didattica  delle istituzioni scolastiche" prevista dal D.M. 765/97 .

Premessa
In merito alla politica scolastica dell' attuale Governo italiano si può tranquillamente affermare che nessun Ministro della Pubblica Istruzione degli ultimi 50 anni ha realizzato o comunque progettato e promosso tante riforme strutturali e di contenuto quante quelle messe in cantiere dal' On.le Berlinguer.

DOPO 75 ANNI DALLA RIFORMA GENTILE, CHE COSTRUI'  LO STRUMENTO DI FORMAZIONE  CULTURALE PER IL  REGIME FASCISTA, L' ATTUALE MINISTRO ,  CON  INTERVENTISMO APPARENTAMENTE DISORGANICO , STRANO E CONTRADDITTORIO, STA GETTANDO LE BASI GIURIDICHE PER UNA RIVOLUZIONE SCOLASTICA
FUNZIONALE AD UN NUOVO REGIME SOCIO- POLITICO.